韩国电影《教室爱欲》

201027 【韩国电影《教室爱欲》】稳是出乎意料的稳，但真的冷到骨子里去。由水元素折射的时间的隐喻下，永恒而缄默的超验之物对于伤痛与记忆的缅怀。其对于水元素的运用及其隐喻的催生已有[温蒂妮]的雏形，叙事结构的构建亦同样的指向一个宏观的社会性模型，不同之处在于全然的付诸于幽冥质感影像之鬼魅的暗示，以此容纳历史语境阴魂不散的凝视对于当下现实的异质化，相比之下是弊端即是寓言系统的完整度定然无法与[温蒂妮]相媲美，因而仅能提供指向性的单一修饰，故无法具备提炼高度诗意的美感修饰寓言形式的表层肌理的能效，内与外部皆归于凌厉现实的震荡下心理伤痕的透析，两者之间的错位顺从结构的对照而被划分，并非属于伤痛的发生下与水之隐喻之结合的浪漫的交融和假想，而是记忆的波荡伴随波光缓缓远去。回响着遗忘的声音。